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lZ 閱讀理解

1.初春的景色,不矛盾,這樣更能體現小草剛萌芽時的特點,遠看蔥翠,近看淺淺一片 2.詩人不爭逐名利的態度 3.春明曉鶯啼,日晴岸柳舞 【個人意見僅供參考】 如有問題請追問

樓主你好首先這個問題問的是passage的主旨題,有時托福閱讀并不一定會出現與原文逐句對應的選項才算是正確,有時甚至是錯誤的這段話里強調了jane wright的papa在醫術上的精湛與名氣,于是這點激勵女兒向papa學習,并且papa也從未向

(1)一頭大藍鯨簡直就是一座小山 ( 打比方 )生動形象地說明(藍鯨身體高大) (2)它的體長可達30多米,體重有170多噸,相當于300頭黃牛的重量.(列數字 )(作比較 ) 具體準確的說明( 藍鯨的體長、體重),并著重突出藍鯨重量之大.(3)尤其是它的嘴巴,容得下十幾個成年人在里面睡覺.( 作比較用藍鯨的嘴巴和成年人身體大小作比較)生動形象地說明(藍鯨的嘴巴之大 )

LZ.答案是:溯:逆流而上蹊:小路及:到,達到旦:早上

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你得看所謂“稍難的”里面是單詞不認識,還是單詞都認識仍然看不懂;如果是單詞不認識,那神仙也幫不上忙,只能背單詞;如果是單詞認識仍然看不懂,或者選錯,那就是語法不好了,報個語法班之類的,或者買本書看看

LZ您好,以下本人的一些經驗,與您分享.做英語閱讀時首先要集中精神要認真,一口氣全篇看完,切不可分心,看一點,又去玩一下或做別的事情.本人比較贊成先看文章再看選項,如果先看選項再文章的話,就要時刻去記著選項這樣反而影響閱讀效果.其次對于你遇到的問題,就必須要仔細專心看文章,問題出來時要知道信息句在哪,閱讀理解往往失分就在這種細節題上.只要LZ多做這樣的題,就肯定會有所提高的,剛開始找很久沒關系,以后慢慢提高速度

1.第三段段意:陳正之聽了朱熹的話,知道了自己問題所在.2.杰克倫敦的“餓狼式”讀書法 楊振寧的“滲透”讀書法毛姆的“樂趣”讀書法 余秋雨的“畏友”讀書法自己的方法:聯系上下文,先大致了解文章主旨,再品味段落,再對好的好詞好句加以分析. ----------------------------------純屬手打 望LZ給分..

(1)一(第四聲)年 (2) 一(第四聲)小時 (3)一(第二聲)萬 (4)一(第二聲)上樹(5)不(第二聲)見 (6)了不(第四聲)起 2.(1)啄木鳥 (2)藏在木質里的害蟲 聽 3(1)啄木鳥每日吃蟲1900只,并救活了很多樹.(2)啄木鳥、貓頭鷹、啄木鳥、貓頭鷹.

迅速在材料中確定推理依據的位置或范圍,然后再進行推理判斷.針對主題思想作推斷時,以偏概全.d) 要把握句、段之間的邏輯關系,則常常要縱覽全篇文章.3. 主旨大意題解題技能 主 旨大意題首先要定位主題句.在許多情況下,尤其在

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